Pomysłodawczyni i organizatorka pierwszej edycji Szkolnego Konkursu Biblijnego jest Pani Aleksandra Dacyl. Uczestnikami zmagań mogli być wyłącznie uczniowie klas pierwszych. Pomysł spotkał się z dużym zainteresowaniem, zgłosiło się liczne grono chętnych. Reprezentowali wszystkie typy szkół, a mianowicie: Liceum Ogólnokształcące, Liceum Profilowane oraz Technikum. Tematyka konkursu obejmowała ogólną wiedzę o Biblii zawartą w podręczniku do języka polskiego Przeszłość to dziś, a także znajomość Ewangelii wg. św. Łukasza wraz ze Wstępem ogólnym do Ewangelii oraz ze Wstępem do Ewangelii św. Łukasza. Forma konkursu polegała na rywalizacji trzyosobowych z...

6 listopada 2008 r. w Starostwie Powiatowym w Jaśle odbyło się uroczyste podsumowanie konkursu Cmentarze I wojny światowej, w którym nasz kolega, Hubert Ryznar (uczeń klasy II Liceum Profilowanego, członek Szkolnego Koła Dziennikarsko – Fotograficznego), zdobył zaszczytne wyróżnienie. Listopad to czas zadumy i refleksji nad tymi, którzy odeszli. Odwiedzamy wówczas groby bliskich, modlimy się, składamy kwiaty, palimy znicze. Uczniowie pamiętają o bezimiennych bohaterach spoczywających na cmentarzach wojskowych. Aby tę dobrą tradycję podtrzymywać władze Starostwa Powiatowego w Jaśle ogłosiły konkurs fotograficzny Cmentarze z I wojny światowej na terenie powia...

Na terenie naszej szkoły również odbył się Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych. Organizatorką i osobą odpowiedzialną za jego przebieg była Pani M. Leśniak - nauczycielka języka angielskiego. W rywalizacji mogli wziąć udział uczniowie wszystkich klas szkół ponadgimnazjalnych. Celem konkursu było sprawdzenie wiedzy z zakresu znajomości podstawowych zagadnień geograficznych, politycznych, historycznych i kulturowych krajów anglojęzycznych: USA, Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej oraz Republiki Irlandii. Inne cele, to kształcenie umiejętności językowych, rozwijanie wyobraźni i zdolności samokształcenia się oraz wys...

Wycieczka edukacyjna o tematyce Warszawa – bohaterskie miasto była niezwykle cennym i ważnym uzupełnieniem procesu dydaktycznego, podejmowanego na lekcjach historii. Zwiedzanie miejsc martyrologii narodu polskiego nie tylko przybliżało uczniom ważne momenty z dziejów naszego państwa, ale przede wszystkim stanowiło wspaniałą lekcję patriotyzmu, rozbudzając w nich emocje – dumę i poczucie tożsamości narodowej. Wielu uczniom projekt ten dał niepowtarzalną szansę zwiedzenia stolicy Polski i jej zabytków, a obecność w takich miejscach, jak Sejm RP stanowiło ważne przeżycie.